来源时间为：2019-09-11
新华社南京电教师节前夕，江苏人社、教育等部门出台政策，推进中小学教师职称制度改革，提出贯通使用中级和初级教师岗位、乡村教师可超岗位聘用等举措，为该省75万名中小学教师送上政策“大礼包”。
据江苏省人社厅相关负责人介绍，此前，受岗位结构限制，部分学校的高级职称评聘难度大。对此，这项政策提出，要用好用足高级专业技术岗位，未达到规定比例上限的，要逐年提高比例。教育行政部门可统筹5的高级专业技术岗位用于岗位特别紧缺学校、交流轮岗教师晋升以及高层次人才引进。
为解决部分学校中级教师岗位不足问题，江苏要求，贯通使用各学段的中级和初级教师岗位。教研室、教科所和教师发展机构的专业技术岗位也可贯通使用，以解决目前教科研机构高级人才多但高级教师岗位数量有限的矛盾。
江苏还提出，乡村教师、对口支援教师可超岗位聘用。按照乡村教师评审条件申报并取得高级职称的教师，原则上应在乡村学校聘任，聘任5年内流动到非乡村教师岗位的，应重新评聘。组织安排援藏援疆援青等教师，在受援地取得高一级专业技术职称的，援派期满经考核合格，返回后可由派出单位超岗位聘用。陈席元
