“科学也可以很美”系列跨学科艺术体验课在北京馆举办
高端综合型艺术体验嘉年华在北京馆举办
“艺启趣采风”系列研学课程在杭州馆举办
迎亚运百场公益美育课在杭州馆举办
“艺术漂流”大型艺术体验拼图在银川馆举办
“当古老碰撞现代”——岩画创意美术系列手工体验课在银川馆举办
“美林美育·宜兴非遗”系列体验课在宜兴馆举办
“美林美育”宜兴陶文化志愿服务团队项目在宜兴馆组建
苏美童书出版
在江苏凤凰美术出版社与基金会联合出版《韩美林的动物艺术世界》之前，基金会及四地艺术馆的美育教育更多停留在零散的美术实践活动阶段，专业性和统一性都有待提高。因此在2021年初，基于自身美育资源的优势以及社会责任的担当，基金会携手专业儿童读物江苏美术凤凰出版社，启动了研发具系统性、多元化的韩美林艺术特色美术教材、绘本的项目“苏美童书”，在经历了一年多的自主研发和编写，首本《韩美林的动物艺术世界》在2022年成功问世。
全书以韩美林先生最受小朋友喜爱的动物系列为艺术元素的基础，设计了一套适合不同年龄阶段儿童的创意美术教材，以20个动物作品为导入，详细展示了利用家中常用的各类材料完成大师级艺术创意实践的步骤，并在每个章节后提出了自主创新动手的倡议，采用了艺术知识与实践结合的启发式教育方式，为四馆以及全网和线下实践“美林美育”提供了统一标准和权威的理论支持。
▲《韩美林的动物艺术世界》
《锦鲤鱼旗》
《小蛇换装秀》
《狐狸纸浆画》
《小猪存钱罐》
《伴你同行鼠》
《石头猫头鹰》
《破壳的鸡宝宝》
美林教室
韩美林艺术基金会自成立以来，开展了诸多特色公益项目，其中“美林教室”就是一个依托于韩美林艺术、发挥正规学校管理和生源优势的品牌项目，意在通过对在校学生艺术欣赏和美术教学等活动，提升少年儿童的艺术审美和修养，以陶冶情操、丰富精神世界。
设立“美林教室”，专职用于学校美术学科的教学，提高教学质量；整合课程资源，加强具有韩美林艺术特色的美术教学技能水平，作为艺术教学重点基地，配合进行当地美术学科教师的教研学习、工作交流；定期开展教师、学生的艺术作品展示及课外活动，充分发挥“美林教室”、“美林展室”的示范引领作用，建立起能促进当地美术学科教研体系，带动美术教研活动的发展和提升。
浙江省杭州市新华小学“美林教室”
北京市通州区育才学校“美林教室”
宁夏回族自治区银川市黄夷小学“美林教室”
海南省海口市北京大学附属小学“美林教室”
青海省西宁市西关街小学“美林教室”(效果图)
浙江省杭州市钱学森小学“美林教室”(效果图)
童音童画
▲韩美林为童音童画项目设计的logo
针对宁夏银川市永宁县乡村小学音美师资力量不足、教育资源缺乏影响乡村学生美育方面发展的现状，中华社会救助基金会、韩美林艺术基金会和深圳华唱原创音乐基金会共同发起“童音童画”乡村儿童美育公益项目，项目旨在为音乐美术教育资源匮乏的学校送去一份爱心，以美育人，以美培元，让艺术的陪伴改变孩子们的人生。宁夏银川永宁县乡村小学音美教育试点项目主要通过开展“互联网 音美课程”，提升学校音美课程质量，提高学生美育兴趣，从而促进学生全面发展。并以此为试点，总结乡村美育项目的模式和经验，希望复制到更多乡村学校。2021年9月，“童音童画”项目正式登录腾讯公益平台开展线上筹款，此次面向社会筹款是韩美林艺术基金会对拓宽筹款渠道新的尝试和突破，未来将继续探索乡村振兴过程中的乡村美育方式方法和路径，逐步实现缩小城乡音美教育差距，为推动学生全面发展和城乡教育公平贡献力量。
韩美林艺术馆员工耐心指导孩子们做手工
有趣的手工课
有趣的手工课
PART.3
艺术活动
艺术讲坛
2013年12月21日，首个“韩美林日”在中国确立。作为“韩美林日”的系列文化活动之一，“韩美林艺术讲坛”举办至今已举办了八届。“韩美林艺术讲坛”秉承人文精神，传承优秀文化，聚焦当下热点，邀请国内外重要嘉宾同台共论、激荡思想、启迪未来。
第六届“韩美林艺术讲坛——古老的现代”
第六届“韩美林艺术讲坛——古老的现代”
第七届“韩美林艺术讲坛——泥土的光芒”
第七届“韩美林艺术讲坛——泥土的光芒”
第八届“韩美林艺术讲坛——艺术的力量”
第八届“韩美林艺术讲坛——艺术的力量”
艺术大篷车
从1977年开始，韩美林的“艺术大篷车”开始行走于文化艺术的“三江源”。
40余年来，“艺术大篷车”驶过了祖国大江南北数百万公里，从中原重镇山东、河南，西行到西北边陲的陕西、宁夏，攀登青藏高原进入青海、西藏，深入西南腹地贵州，又一路向南去到江苏、浙江等地。韩美林带着他的学生，一路行走，从民间艺术中汲取创作养料，从百姓生活中获得精神启迪，同时对一些遭遇困境的民间艺人给予帮助和指导。从剪纸、泥塑到陶瓷、钧瓷，从草编、彩印花布到琉璃、紫砂、木雕等，都是韩美林“艺术大篷车”的累累硕果。
▲“韩美林艺术大篷车”四十余年轨迹图
“韩美林艺术大篷车”在非洲
“韩美林艺术大篷车”在尼泊尔
“韩美林艺术大篷车”在山西
“韩美林艺术大篷车”在贵州
“韩美林艺术大篷车”在博山
“韩美林艺术大篷车”在青海
故宫零废弃《福牛辞旧》
《福牛辞“旧”》雕塑由故宫博物院联合万科公益基金会、韩美林艺术基金会共同推出，所使用的创作材料90均来自于故宫博物院分类出的可回收物，共计0.3吨，经过消毒、修剪、打磨、拼接等工序，实现了废弃物的艺术变身，彰显了“变废为美”的过程。
创作“福牛辞旧”视觉形象的韩美林表示：“这既是我作为艺术家的一个审美行动，也是我作为联合国教科文组织和平艺术家的一次职责履行。”
韩美林与《福牛辞“旧”》废弃物再生雕塑
韩美林为《福牛辞“旧”》废弃物再生雕塑题名
回收的垃圾正在被制作成“福牛”
在故宫展出的《福牛辞“旧”》
在故宫展出的《福牛辞“旧”》
韩美林艺术基金会双月沙龙
基金会双月沙龙是中国社会组织促进会的品牌项目，每期设定一至两个主题，邀请国内外知名基金会和专家学者经验，沟通观点，从实际问题入手，寻求基金会发展的新思路。
2017年6月28日，由中国社会组织促进会主办、韩美林艺术基金会承办、中国社会组织杂志社协办的第二十二期“基金会双月沙龙”。本期沙龙邀请了公益慈善、法律领域及慈善信托专家、基金会组织负责人等，围绕信托公司和基金会之间存在的不同及互补性，就“探究艺术基金会与慈善信的融合之道”进行深入研讨。
韩美林艺术基金会双月沙龙现场
韩美林艺术基金会理事长韩美林发言
韩美林艺术基金会秘书长周建萍发言
圆桌论坛主题一：艺术领域基金会的发展困惑与经验
圆桌论坛主题二：探讨慈善信托与基金会的融合
PART.4
公益捐赠
文化艺术类捐赠
文化艺术共聚梦想
作为国际一流艺术院团，中央芭蕾舞团一直受到韩美林艺术基金会的大力扶持。除了定期的资金捐助外，为了解决中芭合作办学经费不足的问题，基金会协同中央芭蕾团，启动“中央芭蕾舞团学员班”合作项目，并一同深入老、少、边、穷地区选拔优秀人才，让贫困地区的孩子有机会实现自己的艺术梦想。
▲全国政协常委、中国文联原副主席覃志刚代表韩美林艺术基金会，给中央芭蕾舞团捐赠仪式颁发捐赠证书
民间艺术魅力传承
民间艺术的继承和发展，需要大量基层艺术家的努力与付出。为了鼓励对民间艺术的抢救和传承。韩美林艺术基金会连续两年捐赠银川市文学艺术界联合会草根文艺家。
▲中国文联原副主席徐沛东代表韩美林艺术基金会为银川草根文艺家代表张秉东颁发捐赠证书
作品表达爱心
除了资金支持，韩美林的奉献，还体现于以艺术作品表达爱心：
2020年，听闻能以捐赠作品义拍方式援助武汉时，理事长韩美林捐赠三幅作品参与义拍，以艺术基金会独有的方式助力抗疫。作品《康祥》、《大吉祥》参与由雅昌集团联合清美光华举办的“以艺抗疫—清美光华艺术家捐赠作品微展大型义拍”活动，书法《心雄泰华》参与“至诚—中国嘉德网络公益拍卖”活动。其中，作品《大吉祥》在“以艺抗疫——清美光华艺术家捐赠作品微展大型义拍”中，拍出了全场最高价。所得善款用于一线重点医院在抗击疫情中有突出贡献医护人员的保障和子女教育专项基金。
2020年10月3日，韩美林理事长的书法《康祥》亮相武汉举办的“2020姚基金慈善赛·当代慈善之夜”的拍卖现场，并最终以60万元成交，作为慈善款项助力姚基金。此次慈善之夜通过慈善拍卖的形式筹集善款，支持湖北省贫困地区乡村小学体育教育，助力青少年全面健康的发展。
▲旋转手机查看韩美林抗疫书法作品《康祥》
▲韩美林抗疫绘画作品《大吉祥》
▲韩美林抗疫书法作品《心雄泰华》
教育、培基领域捐赠
韩美林希望小学
1955年，韩美林先生考上了梦寐以求的中央美术学院，对他来说，那是一次命运的重大转折，从此，他翻开了人生新的一页。尽管成就辉煌，韩美林先生始终不曾忘记老师的教育及共和国对他的培养。知识改变命运，让每个孩子都有书读、有学上一直是韩美林先生的梦想。
韩美林先生自90年代在延安一里坡建立了第一座希望小学起，他的公益脚步就从未停止过。作为人民的艺术家，韩美林先生历来关心、关爱、关注青少年学生的成长和发展，2008年8月，举世瞩目的第二十九届奥林匹克运动会在北京举行。韩美林作为奥运会吉祥物“福娃”设计修改组的组长，考虑借助奥运“福娃”在全国的影响，由奥组委牵头、其个人出资、与北京希望工程捐助中心合作在全国东西南北中五个方位的贫困地区建立了五所“福娃”希望小学，目前已在祖国的大江南北落成九所希望小学。
1999年，延安韩美林希望小学
2008年，福娃妮妮希望小学
2015年，奉节福娃希望小学
2016年，闽宁县韩美林希望小学
“福娃希望小学夏令营”
2014年6月中旬-7月，韩美林艺术基金会志愿者分别奔赴位于浙江、云南、甘肃湖南、内蒙古等地的七所福娃希望小学进行实地考察，除了学校师资及学生情况，考察团给师生们带去营养餐和学习用具，并组织了大型集体绘画活动。考察期间，七所希望小学分别组织50名学生，在7.5米长、3米宽的油画布上集体绘制而成。“秀水江南”、“彩云之南”、“飞天敦煌”、“梦中桃源”、“草原天堂”、“黄河母亲”、“雪域藏情”——七幅画作围绕着不同的主题，各具地方特色、富有浓郁的乡土味道。艰苦的学习和生活条件并没能阻挡孩子们对艺术的热爱。
