拿到了学校盖章、教育主管部门盖章的文凭，没想到在网上却是“黑户”——近日，记者接到投诉称，南通大学竟有数十名毕业生，在取得毕业证之后，不仅无法进行学历电子认证，更面临被用人单位拒绝录用的尴尬。
据悉，2001年，国家教育部发布了《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》：从2001年起，正式对包括硕士和博士研究生、普通本专科生、成人本专科生、自学考试和学历文凭考试等在内的学历证书，施行电子认证注册制度。规定同时表示，未经注册的学历证书，其学历国家不予承认。那么，这批拿着“真文凭”的毕业生，为何没能进行电子认证呢？他们现在拿到的“文凭”，到底能不能获得承认呢？
学子求助：
苦学三载，学历成黑户
“记者你好，我是南通大学的一名2006级的成人高考专科毕业生，毕业前一直在南通大学的南京办学点——南京蓝天专修学院学习。苦学3年时间，终于通过了所有科目的考试，于去年正式毕业。但就在我满怀期待地去找工作的时候，才得知一个惊人消息，我的学历竟然是不被用人单位认可的黑户！”日前，记者接到了
2006级毕业生小松的电话求助，在电话里，小松痛苦地向记者讲述了自己的遭遇。
据小松反映，自己于2006年进入南通大学在南京的办学点——南京蓝天专修学院进行学习，所学专业是机械工程及自动化。经过3年时间的苦读，2010年1月，小松终于通过所有考试，拿到了南通大学所发的成人教育专科类毕业证书，然后高高兴兴地踏上了毕业、找工作之路。然而，仅仅在几个月之后，小松却被一家用人单位告知，自己的毕业证书有问题，对其拒绝录用。惊慌失措下，小松赶紧到网上查找学历信息注册情况，结果发现，自己的学历信息至今未能登录国家教育部的学历认证网站。
“辛辛苦苦读了3
年多，拿到的却是一张没有效力的文凭”，小宋告诉记者，自己家在农村，家里倾尽所有让自己读完大学，现在面对这种状况，自己至今不敢对家人开口说出真相。
“两三个月间，我已经瘦了十几斤”，小宋告诉记者，和自己同专业的90多名同学目前都是这种遭遇，“大家感觉受了骗，多次找校方询问，但每次得到的都是没有确切结果的答复，我们感到很无助。”
蓝天办学点：
尽管没有权限，但在积极协调
“学生所提的质疑完全是正当合理的，所以我们对这个事情也一直很重视，一直在本着负责任的态度与各方进行协调。”昨天上午，记者来到了小松在投诉中多次提及的南京蓝天专修学院，小松就是在这里度过3年学习生活的。该校分管教育工作的张院长接待了记者。
张院长告诉记者，接到学生诉求后，他第一时间便与南通大学继续教育学院的顾健辉副院长进行了联系，顾院长无奈地告诉他，“这个事情并非是蓝天专修学院的一家之事，所以不要太急躁，要慢慢来！”这时，他才得知，省内不少高校都遭遇了类似困境。
对于造成这种结果的具体原因，张院长则表示，只听说是遇到了技术故障，对细节并不是很清楚。“此后，我又给省教育厅的有关人员打去了电话，询问解决方法”，但张院长同时坦言，由于蓝天专修学院只是一家考试助学机构，并没有独立的文凭核发权，受身份所限，在与省厅协调的时候，“根本说不上话”。
“在这种情况下，鉴于学生确实有需求，而且情绪起伏比较大，我们又提请南通大学为每位未能及时完成电子注册的学生，开具了学历证明。至少在保障学生就业方面，应该不成问题。”记者随后从有关方面看到了该证明文件的一份样件，在该证明文件中，记录了每名毕业生在省厅电子信息注册中的号码编号，同时表示，
“毕业生信息上教育部网的手续，正在办理之中”。但对于究竟何时能够办理完毕，则没有说明。
“我们也希望这个事情能够早日解决，”张院长告诉记者，校方对学生的遭遇深表同情，但能做的实在有限，目前只能耐心等待。
南通大学：
学历不假，但只能由主管部门解决
“感谢你们能够前来关注这个事情。”昨天下午，记者多番辗转，终于联系上了南通大学继续教育学院的刘明院长。出乎记者意料，谈话伊始，刘院长就表示，媒体能来关注这件事，或许对整个江苏地区的同类问题的解决，能够起到一个推动作用。
“严格来说，这只是一个技术性的问题。”刘院长告诉记者，这批学生的学历证书都是经过省教育厅验收的，所以百分之百不存在虚假问题。之所以造成学历信息迟迟难以获得网上认证的原因，是在于出了技术差错。“我们所有专业的招生，都是经过教育厅的严格审查批准的，所以不存在任何问题，导致问题出现的，是教育厅的专业名录与教育部的出现了稍微的偏差。”刘院长举例说，教育厅名录中是“机械工程及自动化”的专业，在教育部名录里却显示为“机械工程及其自动化”，仅仅一字之差，便导致全省所有该专业的学生无法完成学历认证。刘院长告诉记者，就本校来说，目前共有包括机械工程及自动化在内的几个专科专业的不到百名学生，遭遇了此种困境。
“从学校的角度来说，我们在把学生信息提交给省教育厅以后，便没有任何改变事态发展的能力了。”刘院长表示，这个问题的解决，的确存在一定难度，因为有大量的协调工作要做，但做的质量到底如何，则直接关乎主管方的责任心强弱：“把它当大事，或许会很快解决；如果不当回事，则可能还要继续拖下去。”但对事件的总体发展前景，刘院长依然持乐观态度，“不管以何种方式，‘黑户’学生最终肯定会被重新注册上的，只是我们还需要耐心等待。”
这批“黑户”毕业生的问题，何时能得到解决？江苏省教育厅的专业目录为何与教育部的目录存在差异？本报将继续报道。
文章来源:人民网-江南时报
