根据《如皋市初中、小学素质教育质量综合评估方案》完成了相关考核。召开了义务教育阶段教育工作会议。
继续加强教育质量监测标准体系建设。
进一步改进教育质量监测工具，优化监测方法和手段。
组织实施小学、初中、高中学生综合素质评价工作。
完成了2015年初三学生综合素质评价工作。
开展小学生综合素养监测。
7月份进行了小学六年级综合素养监测。
14.提高教师师德素养。
完善理论学习制度，不断提高教师理论修养和思想政治素质。
正按培训计划实施中。
开展全员法制培训，确保每位教师接受不少于10学时法制培训。
已请各单位结合暑期校本培训落实。
开展多种形式的师德教育。
召开了提升师德满意度提升会议；南通市局表彰我市3个师德先进群体和12名师德标兵；完善南通师德之星申评材料。
继续开展“寻找身边的感动”专题活动，加大优秀师德典型宣传力度。
配合我市创建全国文明城市工作，宣传师德典型，弘扬“正能量”。
落实学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德监督机制，加大师德监管力度，增强师德考评的开放性和透明度。
2014-2015学年教职工全员师德大考核已完成。
制订职称评审、教研科研弄虚作假行为处理办法。
职称评审意见中已明确弄虚作假处理办法。国家教育部已将此列入今年工作计划，待收文件后，结合实际再执行。
开展廉洁从教行为的专项督查，坚决制止有偿家教、体罚和变相体罚、接受宴请、收受礼品礼金等师德失范行为。
转发《关于吉林大学附属中学部分教师有偿补课问题调查处理情况的通报》，抓好有偿补课治理工作。发动党员干部、教职员工订阅“雉水清莲”微信公众号，进一步加强廉洁从业教育。调查处理反映江安镇、搬经镇、东陈镇及外国语学校教师涉及此类问题信访件4件5人，办结率100。拟对3名违反师德的教师提请局长办公会讨论处分决定，对另2名违反师德的教师提请立案。在2015年南通市校园廉洁文化活动征文比赛中，我市获特等奖6个、一等奖12个、二等奖22个，共计40个奖项，在南通市各县（市、区）中名列前茅。
严格实行师德表现“一票否决制”。
严格按规定执行。
15.推进教师专业发展。
坚持以校为本，以实施好基础教育新课程为主要内容，以典型案例为载体，强化基于教学现场的培训，切实提高校本培训实效性。
各学科均开展了多种多样的教研活动，通过听课评课分析典型案例分析，对教师进行现场培训。
建立教师培训事前调研和事后反馈制度，认真研定并实施“2015年如皋市中小学、幼儿园教师培训计划”。
培训计划已印发，各项培训正有序进行中。
各类评选、比赛，农村教师获奖比例不少于50。教学比武分城区组和农村组进行。
相关活动已按照相关要求执行。
积极探索教师参加国(境)外培训进修途径。
出国培训人员计划已定，按计划配合相关项目人员办理出国手续。
加大农村书法、音乐、体育和美术等兼职教师培训。
8月26日已按照要求对音乐、体育和美术等兼职教师进行了培训。
完善以企业实践为重点的职业学校教师培训制度。
组织专家对专业课“两课”省赛选手进行个别化跟踪指导。
组建如皋市名师导师团，引领教师成长。
建立调研组，工作中。
办好“雉水名师工作室”。
继续做好姚亚云名师工作室结业准备工作，按计划开展“雉水名师工作室”各项活动。
继续开设“雉水名师大讲堂”，组织优秀教育人才开展送教讲学活动。
公布2015－2016学年度“雉水名师大讲堂”选邀安排。要求各邀请单位切实加强组织领导，严格遵守工作要求，认真做好“讲学评价”，及时收整活动资料。
实施教师学历提升工程。
进一步核实各单位专任教师学历情况，拟召开专题会议。
工作要点
具体任务
完成情况
16.进一步做好教师交流工作。
继续开展支教、顶岗学习、互派交流、分流任教等教师交流工作。
已落实。
城区学校采用公开选聘的方法适度补充教师，如城周边镇(区、街道)继续实行计划控制。
今年，城区学校仍不公开选调农村教师。已协助局党委局长室完成暑期教师调动工作。
继续推进城乡学校定点结对支教工作，规范支教教师选派并严格考核。
已落实。
发挥“职评”“岗聘”“评先”等杠杆功能，加强交流教师的管理与考核。
已利用“杠杆”。交流教师学年考核工作已完成。
17.深化教师管理改革。
推进“首批义务教育教师队伍‘县管校聘’管理改革国家级示范区”建设，建立健全“县管校聘”教师管理制度。
教育部已发文正式公布确认。进一步推进意见在研究中。
对全市教师编制情况、结构矛盾等进行摸底调研。
已开展编制调研工作。
新教师工作安排向偏远地区、编制较紧地区倾斜，化解教师结构矛盾。
已开展编制调研工作。下学年编制调研表研制中，待事业计划明确后实施。
做好新一轮岗位聘用工作。
岗位设置初稿已拟，待实施。
进一步强化以教育教学为中心，修订《如皋市优秀教育人才评选和考核办法》。
已拟初稿，待审发。
鼓励城区优秀教育人才赴农村学校支教。
今年开展联盟学区建设，规定优秀教育人才必须进行项目帮扶，且列入人才学年工作考核，与津贴挂钩。联盟学区建设推进中。
创新年终考核评选办法，切实发挥年终评先评优的价值引导作用。
研究中。
保障教师合法权益和待遇，加强对教师的人文关怀，改善教职工的学习、工作和生活条件。
举行2015教育系统乒乓球团体队甲级队的比赛，男、女队各16个代表队参赛，教育局和体育局的相关领导参加闭幕式，给前八名的优胜队颁奖。组织部分基层工会向市总工会申报2016年度市特困职工。
开展学校组室文化建设、教职工文化品牌建设。
各基层工会进行2015年度学校组室文化建设工作的总结。
组织各基层工会积极申报南通市优秀教职工文体社团、“青蓝工程”优秀师徒、“工人先锋号”、巾帼标兵等。
18.完善学校章程及制度建设。
加强《学校章程》建设，支持学校根据章程依法自主办学。
目前，66所学校章程审核结束，通过的40所学校章程已在如皋教育网公布。
建立学校章程审核机制，推进学校章程修订完善和审核工作。
第四批34所学校章程正接受现场审核，第五批27所学校章程正进接受内容审核。
开展中小学校(幼儿园)校长(园长)关于《学校章程》及制度建设专题培训。
已完成。
印发《学校管理制度选编》。
已经印发。
各学校《学校章程》和管理制度加以汇编，便于师生了解、查阅。
建立学校管理制度建设半月推进机制。11月15日、30日将“如皋市学校管理制度建设动态”公布在政务公开栏。
19.推进学校治理法治化和规范化。
完善学校内部治理结构，健全科学决策、民主管理机制。实行校务会议等管理制度，大力推进校务公开。
结合学校章程建设工作推进。
完善教职工代表大会制度，每年至少召开一次教代会。
实验初中、教育局机关工会举行教代会（工代会），进行换届选举。磨头镇教育工会增补工会主席。继续会同监察室、办公室对学校章程进行现场审核。
探索推进校务委员会建设。
结合学校章程建设工作推进。
实行预决算公开制度。
局机关、市直学校及农村中小学2014年决算、2015年预算及“三公经费”均已上网，公开制度落实到位。
发挥学校监委会的职能作用，加大对学校重大决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用等“三重一大”事项以及党务、政务、财务公开等事项的监督。
做好基层学校管理制度现场评审工作，进一步加强学校监委会建设。指导如城实验小学等六所学校申报如皋市廉政文化建设示范点，监委会主任要做好组织、协调工作。
健全学校和班级两级家长委员会，发挥好家长委员会的积极作用。
各学校按计划地在开展系列的家长教育活动，如安定小学等。
扎实开展南通市依法治校示范校和先进学校创建活动。
召开现场会，组织8所学校做好接受南通市依法治校示范校实地评估各项准备工作。
在如城实验小学、港城实验学校和如皋第一中专开展现代学校制度建设试点。
如城实验小学体现学校特色的各项制度进一步完善；港城实验学校对全校师生进行《学校章程》知识抽测；如皋第一中专学校管理制度汇编付印中。
20.强化教育督导工作。
开展素质教育督导考核，严格规范督导工作程序。
对搬经初中、高新区实验小学、营防小学、白蒲初中进行中小学素质教育督导评估。
开展规范办学、学生体质健康、德育工作等专项督导评估。
针对学生和家长反映的违规办学问题，对相关学校进行规范办学行为的专项督导；协调省督导组对县级政府教育工作的督导回访工作。
做好专兼职督学换届选举工作。
按照南通市教育督导例会的要求，协助市政府做好成立如皋市教育督导委员会的准备工作，待南通成立教育督导委员会后，将迅速推进相关工作。
继续落实《如皋市中小学校责任督学挂牌督导工作方案(试行)》，责任督学按照规程实施经常性督导，每月不得少于1次。
对照《江苏省中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）建设实施方案》的要求，对标找差，完善相关台帐资料。
做好教育现代化建设监测数据采集、分析、上报工作。
做好南通市第二批义务教育现代化学校迎验工作，滨江初中等14所学校接受验收组现场评估验收；协调省政府对我市教育现代化建设试验区专项督查工作，负责台帐资料统筹和座谈会准备工作；负责南通市教育现代化建设推进会本市发言材料的准备工作。
严格执行《市直学校及镇(区、街道)教育管理中心教育工作综合考核方案》，拉开考核分差，并公布扣分情况及原因。
根据2015年《市直学校及镇(区、街道)教育管理中心教育工作综合考核方案》，结合综合督导、专项督导和相关督查工作，加强过程考核。
工作要点
具体任务
完成情况
21.做好教育系统党建工作。
组织开展学习宣传党的十八届四中全会精神系列活动。
按照上级部署，开
