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南通大学师资力量如何强势专业有哪些

发布日期:2020/6/25 14:41:31 浏览:780

来源时间为:2019-12-7

这里是南通大学文学院

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01院长寄语

南通大学怎么样

文学院院长钱荣贵

紫琅叠翠,濠河漫涌。

百年学府,赓续绵延。

甲子文苑,薪火相传。

芸芸学子,灿若星河。

文以载道,经世致用。

以文化人,即可绘就精彩人生。

大学之大,大师之谓也;

大学之深,全在博学深思。

淹博古今,会通中外,乃文苑夙夜之追求。

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思。”

《礼记》曰:“博学之,审问之,慎思之,

明辨之,笃行之。”

藉以此言,勖勉诸生。

——钱荣贵

02学院简介

1958年3月,温暖的春光见证了通大文学院前身的诞生。文学院如今的美好模样是经历了从南通师专中文科、南通师范学院中文系、南通大学文学院这三次华丽转身而来的。一次次的转变也见证着文学院的一步步的成长与壮大,依次呈现出四个办学层次:

1958年至1984年,二年制、三年制专科教育;

1985年至今,本科教育;

2007年至今,硕士研究生教育;

2010年获准启动了中国语言文学一级学科博士点建设。

师资力量雄厚

文学院历史悠久,人文积淀深厚,拥有一支师德高尚、学术精良的“人类灵魂工程师”的师资队伍:现有教职工118人,其中专任教师97人,教授35人,副教授38人。具有博士学位的教师75人,国家级教学名师1人。在校本科生1600余人,在校硕士研究生120余人。

学院教师近五年在《文学评论》、《文学遗产》、《历史研究》、《中国语文》等刊物发表学术论文300余篇,在中华书局、商务印书馆、上海古籍出版社等出版机构出版专著70部。目前主持在研国家社科基金项目32项,其中重大项目1项,重大研究专项1项;主持在研部省级项目46项。获省哲学社会科学优秀成果奖9项。

治学专业突出

学院现有汉语言文学、汉语言文学(师范)、汉语国际教育、秘书学、新闻学、历史学(师范)等专业。汉语言文学为国家级高等学校特色专业建设点、首批国家级一流本科专业建设点、江苏省高等学校品牌专业、江苏省一流专业,历史学(师范)为江苏省高等学校特色专业,中国语言文学类(汉语言文学、历史学)为江苏省“十二五”高等学校重点专业。中国古代文学教学团队为国家级优秀教学团队,获国家级教学成果二等奖1项,江苏省教学成果一等奖1项。

中国语言文学为一级学科硕士学位授权点、南通大学博士学位授权培育学科,现设中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、文艺学、比较文学与世界文学等7个二级学科硕士点及学科教学(语文)、学科教学(历史)专业学位硕士点。中国语言文学为江苏省“十一五”“十二五”“十三五”重点学科。拥有江苏高校人文社会科学重点研究基地(楚辞研究中心)、江苏高校哲学社会科学重点建设基地(东亚文化研究中心)、范曾艺术馆、张謇研究院等。

推进素质教育

学院大力推进“素质拓展工程”,重视学生综合素质培养,毕业生广受社会好评。除了在大学校园里学习课本上的知识,文学院具有一定的社会资源,每年都邀请一些国内外知名学者和艺术家来院举行讲座和交流,开阔了学生的学术视野。学院努力为学生开辟实践园地,各专业分别建设了专业对口、数量适当的见习、实训、实习基地(如中小学、电台、报社、杂志社、档案馆等),共有50多个,共享教育教学资源。各专业均聘请了数量颇多的校外导师,和院内的教师对学生实行合作培养,全面提升学生的综合素质。

学院曾获创青春全国大学生创业大赛金奖、中国青年公益大赛银奖、江苏省大学生“挑战杯”课外学术作品二等奖、江苏省高校学生教育管理创新二等奖、南通市学生思想政治教育先进集体。

境外交流活跃

近几年来,文学院充分利用学校搭建的平台,与美国中密西根大学、台湾玄奘大学、韩国大邱大学开展合作办学,大力鼓励学生赴境外学习、开阔眼界。与中密歇根大学开展“3 2”合作交流项目,与英国思克莱德大学开展“3 1”本硕双学位项目。

03专业介绍

汉语言文学(师范)授文学学士学位

这个专业承载了社会一半的浪漫,如果我们都不浪漫,那如何对得起你眼睛里面沉淀的唐诗宋词。

培养目标:本专业适应新时代国家基础教育改革发展要求,立足江苏,辐射长三角,面向全国,培养“德智体美劳”全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具备高尚师德修养、深厚汉语言文学专业素养、突出教育教学能力,富有创新精神与自我发展能力,能够在中学及其他教育文化机构从事语文教育等相关工作的高素质人才。

主要课程:文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、写作、中学语文教学设计、学校教育发展、中学生发展与学习等。

汉语国际教育授文学学士学位

和蔼可亲,因材施教的中国外教,将孔夫子的故事带到全世界。

培养目标:本专业按汉语国际推广、语言文字应用、语言学及应用语言学研究三个方向培养人才,使学生掌握扎实的汉语基础知识,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,具有较高人文素养,能够在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、涉外及企事业单位胜任与语言文化传播交流相关的各项工作,成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、应用语言学、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、写作、教育心理学、外国语等。

秘书学授文学学士学位

秘书学可不只是端茶送水,公文写作、公务礼仪、标准文档样样行!

培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学素养和深厚的人文情怀,系统掌握秘书学基本理论知识和秘书工作基本技能,具有中国灵魂、世界眼光,社会责任感强,具有较强的创新意识以及良好的合作与竞争意识,具有一定的国际视野和跨文化交流能力,德智体美劳全面发展,能够适应党政机关、社会团体以及各类企事业单位需求的应用型高级文秘人才。

主要课程:中国古代文学、中国现代文学、外国文学、现代汉语、写作、秘书学概论、文秘写作、管理学概论、档案管理学、秘书实务等。

新闻学授文学学士学位

左手PS、LR、PR,右手单反、三脚架、话筒,新闻学子个个三头六臂,是传说中的“无冕之王”。

培养目标:本专业培养具有广阔的社会视野和深厚的人文精神,具有中国灵魂、世界眼光,社会责任感强,具有较强的创新意识以及良好的合作与竞争意识,具有一定的国际视野和跨文化交流能力,德智体美劳全面发展,能在广播电视部门、党政机关、报刊杂志、影视机构、文化传播公司等企事业单位从事新闻宣传报道、广播影视制作和媒介管理及经营方面的高级专门人才。

主要课程:中外新闻史、新闻学原理、大众传播学、新闻法规与职业道德、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、数字音频技术、新媒体研究、媒介经营与管理等。

历史学授历史学学士学位

究天人之际,通古今之变,成一家之言,历史系的学子聊起天来可是最有话题的!

培养目标:本专业立足江苏、面向全国,培养适应新时代教育改革与发展要求的中学历史教师。学生应具有真挚的爱国情怀、广阔的社会视野和深厚的人文底蕴;具有坚定的从教意愿、崇高的职业理想和先进的教育理念;掌握扎实的专业知识、熟练的专业技能,具有较高的史学理论素养和教育理论素养;具有学科教学、班级指导和综合育人的教育教学能力;能积极参与基础教育改革,具备实践创新、反思和终身学习的意识与能力。学生毕业时应具有科学的世界观和人生观,具备独立健全的人格,具备良好的心理素质和社会适应能力,成为德智体美劳全面发展的社会主义教育工作者。

主要课程:中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界古代中世纪史、世界近代史、世界现当代史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史、中学历史教学设计、学校教育发展、中学生发展与学习等。

04特色交流活动

“汉字文化与东亚文明”高层论坛

2019年12月7日,学院举办“汉字文化与东亚文明”高层论坛。本次论坛由文学院、东亚文化研究中心主办,来自郑州大学、安徽大学、济南大学、河北大学、山东师范大学、南京师范大学、江苏师范大学、美国堪萨斯大学、日本东京学艺大学等国内外十余所高校的30多位代表出席。副校长蒋乃华出席会议并致辞。

张謇研究院揭牌暨特约研究员聘任仪式

2019年12月28日,南通大学举行张謇研究院揭牌暨首批特约研究员聘任仪式,来自国内高校及科研机构知名专家、学者齐聚一堂,对如何弘扬新时代张謇精神,开拓张謇研究新领域进行交流研讨。校党委书记浦玉忠与南通市委宣传部原部长、张謇研究中心干事会会长张小平共同为张謇研究院揭牌,张謇研究的权威专家章开沅、张謇先生嫡孙张绪武分别发来祝贺视频和贺信,校党委常委、副校长蒋乃华代表学校致欢迎辞,南通市委宣传部副部长黄正平出席会议。与会领导为首批21名特约研究员颁发聘书。

05创新创业成果

“创青春”全国大学生创业大赛

2018年11月1日-3日,2018年“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛在浙江大学举行。经过激烈角逐,文学院参赛项目《江海廉友文化活动中心廉能量廉洁文化传播项目》在2018年“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛公益创业赛中勇夺金奖。

图为参加“创青春”大赛的文学院学生及带队教师

爱心家教校外辅导站项目

文学院爱心家教校外辅导站曾荣获2016年第三届中国青年志愿服务项目大赛银奖,先后接受过中央电视台《新闻联播》栏目、中央电视台十套《人与社会》栏目、《人民日报》、《光明日报》等多家国家级媒体采访,还受到江苏教育电视台“环省文明行”的报道。

图为爱心家教校外辅导站参加中国青年志愿服务项目大赛

“挑战杯”项目

2019年,文学院抗战口述史团队申报的《最后的抗战记忆——苏中抗战老人口述历史》在第十六届江苏省大学生课外学术科技作品竞赛暨“挑战杯

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