中国高校之窗
4月25日，以长安大学校长马建为组长，南京医科大学党委书记陈琪为副组长的教育部专家组一行13人，来南通大学开展本科教学工作审核评估。上午，南通大学举行教育部本科教学工作审核评估专家见面会，省教育厅机关党委书记徐子敏出席会议并讲话，校党委书记成长春代表学校致辞，校长程纯作南通大学本科教学工作审核评估补充汇报。
成长春代表学校欢迎专家组来校评估指导，并介绍了南通大学的历史沿革、办学理念、发展战略及奋斗目标。他指出，南通大学高度重视教学工作，坚持把加强本科教学工作和提高教学质量作为中心任务来抓，“十三五”期间，南通大学将牢牢把握社会主义办学方向，坚持以立德树人为根本任务，进一步突出教学工作的中心地位，加强专业内涵建设、创新人才培养模式、深化课程体系改革、搭建创新实践平台、健全协同育人体系。成长春说，本科教学工作审核评估是南通大学改革发展进程中一次难得的机遇，是深化教育教学改革、提高教育教学质量、提升学校整体办学水平的助推器，对于促使学校找准办学定位、理清发展思路、做好顶层设计、统筹协调履行好大学四大职能具有重要的指导意义和推动作用。成长春表示，南通大学将全力配合好此次审核评估，全面、真实、充分地展示本科教学情况，虚心听取专家的意见和建议，坚决抓好反馈意见整改落实，全面提高人才培养质量。成长春恳请各位专家对南通大学本科教学工作进行深入考察评价，多提意见和建议，帮助、指导南通大学将本科教学和人才培养工作做得更扎实、更细致、更有效。
徐子敏代表省教育厅致辞指出，提高教学质量是当前我国高等教育改革发展最紧迫最核心的任务，教育部统一组织的本科教学工作审核评估，是我国高等教育新形势下为加强内涵和质量建设建立的一项教学评估制度，是政府依法行政，对高校加强宏观管理、监督保证和促进学校提高人才培养质量的重要手段，也是学校提高治理能力、推进教育教学改革、提高人才培养质量、增强社会服务能力、全面提升办学水平的内在需要。徐子敏希望南通大学全方位配合服务好专家的工作，紧抓评估契机，在专家组的悉心指导和帮助下，制定出切实有效的整改措施，不断促进人才培养和各项事业的持续提升，同时希望专家组按照教育部和省教育厅相关评估工作纪律和评估规范，对学校人才培养工作认真把脉，找问题找差距，深刻分析原因，提出切实可行的整改思路和工作建议，帮助学校进一步确立教学工作的中心地位，提升教育教学水平和人才培养质量。
程纯代表学校作了题为《聚力定位发展内涵提升质量彰显特色》的本科教学工作审核评估补充报告。报告从“百年薪火相传，事业蓬勃发展”、“回归教育初心，坚持立德树人”、“聚焦一流目标，实现美好愿景”三个方面，具体介绍了南通大学的历史沿革、办学传统、杰出校友、发展现状、科学定位、改革推动、教学保障、育人效果、办学特色及发展愿景等内容。程纯指出，高水平大学建设离不开一流的本科教育，此次本科教学工作审核评估，是对南通大学本科办学质量的一次全面检阅和全科式“体检”，是学校再接再厉、各项事业再上新台阶的宝贵机遇。他表示，南通大学将以此次评估为契机，继续弘扬“祈通中西、力求精进”的校训精神，深入推进本科教育教学改革。程纯恳请各位专家对南通大学本科教育事业多提宝贵的意见和建议。
《教育部专家组来南通大学开展本科教学工作审核评估》相关参考资料:
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